摘要
在2019年5月龙岩市课题“基于核心素养的小学科学实证意识培养的研究”开题研训中,教师们充分认识到要促进学生核心素养的全面提高,必须形成实事求是的科学态度。科学知识必须建立在观察和实验的经验事实上,通过经验观察的数据和实验研究的手段来解释一般结论,并且要求在同一条件下具有可证性。《义务教育小学科学课程标准》中指出:地球与宇宙中的有关现象、事物和规律,具有时间和空间的复杂性。基于此,笔者对目前小学生在地球与宇宙领域的学习中实证意识的现状进行了调查。
出处
《小学科学》
2020年第2期21-22,共2页
Science
