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注重小学数学作业设计的有效性被引量：1

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摘要数学作业是数学教学的重要组成部分,是学生巩固知识、形成技能、发展智力的重要手段,是学生养成良好的学习习惯、培养责任感的必要途径,同时也是挖掘学生潜能、彰显学生个性的窗口。因此,教师在设计作业时,要充分发挥作业应有的作用,调动学生学习的积极性和主动性,拓宽学生的数学视野,提高学生的综合学力,增强学生的学习自信。设计的作业应具有现实性、探究性、合作性和开放性,能为学生提供广阔的思维空间和充分展示个性的机会。

作者薛世东

机构地区安徽省滁州市第三小学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第12期143-144,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词作业设计有效小学数学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第12期

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