摘要
在新媒体技术日新月异的“微时代”,高校思想政治教育的传统教学模式面临诸多挑战。在此背景下,高校思政微课作为顺应“微时代”发展的新型教学模式应运而生。在分析“微时代”高校思政微课建设意义和价值的基础上,进一步探讨了当前思政微课的建设现状,指出了当下高校思政微课在创作主体、内容质量和课程体系方面存在的主要问题,最后提出了基于“大思政”视角的高校思政微课建设路径,建设全员、全过程和全方位的思政育人平台,提升思政微课育人实效。
出处
《东华大学学报（社会科学版）》
2019年第3期235-240,共6页
Journal of Donghua University:Social Science
