摘要
随着我国新课程改革和素质教育的逐渐普及,我国音乐教育行业得到了进一步的发展,开始重视培养全方位发展的音乐人才,学生自弹自唱能力的培养也提上日程,这种能力集钢琴演奏能力和歌唱能力为一体,是新时代全方位音乐人才所应该具备的最重要的一种能力。从培养我国高校学生钢琴表演中自弹自唱能力的意义出发,分别从钢琴表演的基本功角度、流行歌曲角度以及学生心理等角度,深入探讨了钢琴教学中培养学生自弹自唱能力的方法,这对促进高校钢琴教学具有积极意义。
出处
《普洱学院学报》
2019年第6期82-83,共2页
Journal of Pu'er University
基金
铜陵学院大学生创新项目:安徽省高校音乐专业《自弹自唱》课程的调查研究与现状(201710383151)
