摘要
高职院校图书馆作为文化育人的高地,对于文化阅读推广工作具有举足轻重的作用。文章以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨了如何将社会主义核心价值体系教育与校园文化建设联系起来,构建了项目导向式文化阅读推广模式,以期实现“实践与文化双育人”的目标。
出处
《河南图书馆学刊》
2020年第1期42-44,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2015年度广东省高职教育教学改革项目“基于移动微课的信息素养APP设计与实现”的阶段性研究成果之一，项目编号：GDJG2015071
