基于文化意识培育的英语阅读教学探究——以Sad but Beautiful阅读课教学为例

Research on English Reading Teaching Aiming to Develop Students’ Cultural Awareness——Taking the Teaching of Sad but Beautiful for Example

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摘要以人教版新目标(Go for it!)《英语》九年级Unit 9 I like music that I can dance to Section B的主题阅读Sad but Beautiful教学为例,基于文化意识的培育,以问题为线索,通过问题的层层递进,提高学生欣赏中国传统文化并将其传播出去的意识,从而培育学生的文化意识。

作者陈建荣 Chen Jianrong

机构地区清华大学附属中学

出处《英语教师》 2020年第2期95-97,共3页 English Teachers

关键词英语核心素养文化意识阅读课

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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