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民族地区中职英语口语校本训练教材编写的思路

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摘要本文在调查民族地区中职学生英语口语能力的基础上,阐述开发中职学校英语口语校本训练教材的意义,提出英语口语校本训练教材编写中要注意教材的实用性、趣味性、难易渐进性、创新性,明确教材编写的目标,确定教材编写的内容、结构与顺序。

作者兰利元

机构地区河池市职业教育中心学校

出处《广西教育》 2019年第38期141-142,共2页

基金 2018年度广西职业教育教学改革研究项目“提升民族地区中职学生英语口语能力的研究与实践——以河池市职业教育中心学校为例”(GXZZJG2018B167)

关键词中职英语口语训练教材编写校本教材

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2019年第38期

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