摘要
目前国内开展STEAM和创客教育,通常缺乏优质教学项目支撑,很多教学项目往往在制作难度、可扩展性、所需设备材料等方面受限且创新性不足,难以推广。本文介绍了一个通过人体触碰铝质可乐罐来弹奏钢琴的趣味制作项目,易引发学生兴趣且适用不同层次学生的STEAM教学,同时给出了该项目教学所需的参考资料。
出处
《中小学数字化教学》
2020年第1期56-59,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年一般课题“创客教育背景下高中通用技术教学的创新探索与实践研究”（编号：CDDB18227）的成果
