摘要
如何解决校长不敢当、不想当、不会当的现实窘境,关键在于培育校长的担当精神。建设一支敢于担当的校长队伍:要聚焦减轻压力,把校长当成一份职业来做,需要社会进一步优化教育外部环境,给学校和校长减压松绑;聚焦动力激发,把校长当成一种"志"业来做,着重培育校长的教育情怀和乡土情怀;聚焦能力提高,把校长当成一种专业来做,需要校长坚守理想办学校,遵循规律办学校;聚焦魅力涵养,把校长当成一项事业来做,提高校长的人格魅力、学术魅力,始终站在道德、专业的制高点。
出处
《中小学校长》
2019年第12期11-13,共3页
Primary and Secondary School Principals
