摘要
随着智能财税“1+X”证书的出现以及财务共享、财务机器人时代的到来,高职会计专业人才培养目标需要全面梳理重新定位,从培养传统型会计人才转变为培养复合型智能管理会计人才。本文以阳江职业技术学院会计专业为例,探讨了智能财税“1+X”证书背景下,高职会计专业课程设置和教学内容的改革。
出处
《纳税》
2019年第36期56-57,共2页
Tax Paying
基金
阳江职业技术学院2017年度教改项目《基于职业能力培养的会计综合仿真实训课程教学改革与创新》的研究成果（项目编号：2017jgyb10）
