摘要
利用“教育+旅游”的实践研学旅行教育途径,意在促使学生跳出课本,实践知识与实际应用相结合。这一方式在基层小学推行,可以开阔学生视野。虽然当前小学生外界知识获得途径较多,但“走出去”对小学生的吸引力更大。同时,外出实践的学习效果也超越了网络学习及课堂学习。根据区域特点、学生年龄特点、教学内容需要,组织小学生走出校园,在旅行中学习实践丰富知识,是推进实践育人的重要举措。
出处
《学周刊》
2020年第6期95-95,共1页
Learning Weekly
基金
2019年度平凉市“十三五”教育科学规划课题《农村小学学生研学旅行的研究与探索》（立项号：[2019]PLG299）的阶段性研究成果
