期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

远程教育直播课堂中的教育传播系统研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要 2018年中青报一篇《这块屏幕可能改变命运》在各大平台引起了关注,这篇文章对媒介技术带来教育资源公平带来了无限的期望。然而事实却并非如此,远程直播课堂中,仍然存在的大量的问题。本文将从传播学,传播角度出发,对比传统课堂的教育模式,分析远程教育直播课堂的变动,厘清内部要素,分析直播课堂各部分在教育效果方面的作用,为理性看待媒介技术与传播带来变革,为进一步改进远程教育直播课堂提供一定帮助。

作者黄辉

机构地区南开大学

出处《传媒论坛》 2019年第24期131-132,共2页 Media Forum

关键词远程教育直播课堂传播系统

分类号 G206 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1查有梁.教学效率数学模型建构的教育原理及意义[J].现代远程教育研究,2012,24(4):3-8. 被引量：8
2林晓凡,刘思琪.面向高阶思维能力培养的直播教学策略[J].现代教育技术,2019,29(3):99-105. 被引量：45
3倪俊杰,丁书林.O2O直播课堂教学模式及其实践研究[J].中国电化教育,2017(11):114-118. 被引量：66
4刘韬,郑海昊.互联网时代高等在线教育传播体系重构：基于间接网络效应理论[J].现代远程教育研究,2016,28(4):42-48. 被引量：8
5彭英姿.卫星远程教学模式下师生互动面临的困境及应对策略[J].吉首大学学报（社会科学版）,2016,37(S2):198-199. 被引量：6

二级参考文献30

1王策三.认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J].北京大学教育评论,2004,2(3):5-23. 被引量：548
2钟志贤.教学设计的宗旨:促进学习者高阶能力发展[J].电化教育研究,2004,25(11):13-19. 被引量：227
3钟志贤.促进学习者高阶思维发展的教学设计假设[J].电化教育研究,2004,25(12):21-28. 被引量：236
4钟启泉.中国课程改革:挑战与反思[J].比较教育研究,2005,26(12):18-23. 被引量：158
5熊旭(2011).十年课改:超越成败与否的简单评价[EB/OL].[2011-10-18].http://www.teacheren.com/EduNews/News-Sp/201l-10/19/201l101909370953255.html. 被引量：1
6崔晓慧,朱轩.浅谈网络学习中的批判性思维[J].中国医学教育技术,2007,21(4):294-296. 被引量：2
7高亢, 张辛欣(2015). 我国4G用户已达1.6亿户[N]. 新华日报, 2015-04-28(10). 被引量：1
8薛姗姗(2015).图解CNNIC第35次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].[2015-02-05]. http://news.xinhuanet.com/politics/2015-02/03/c_127453226.htm. 被引量：1
9Anderson, C.(2006). The Long Tail[M]. Australia: RandomHouse Business Books Hyperion:102. 被引量：1
10Kotler, P., & Keller, K. L.(1967). Marketing Management:Application, Planning, Implementation and Control[M].NewYork: Pearson Education:87-90. 被引量：1

共引文献124

1孙中双.新冠肺炎疫情背景下中职语文线上教学的实践策略与启示[J].教育科学论坛,2020(24):53-56. 被引量：1
2谭势威,唐剑岚,蒋文荣,Tommy Tanu Wijaya.国内外直播课的研究现状与反思——基于知识图谱的分析与思考[J].中小学电教（综合）,2022(1):73-78.
3荆于勤.疫情期间线上教学的挑战与对策[J].内江科技,2021,42(7):120-121. 被引量：2
4于慧兵,梁宇,冯小燕,胡萍.中小学直播教学中教师形象分析[J].教育信息技术,2024(7):90-94.
5高凯,蔡之国.智慧教育视域下直播课堂的教学质量问题与对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2023(15):98-100.
6李雪,黄国琼,师智启,袁笛,倪庚.基于直播平台的医学慕课教学设计模式研究[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(11):1468-1472. 被引量：1
7蒋张林.提高雌龟产卵量九法[J].今日科技,2000,20(3):8-8.
8刘爽.回顾与展望——“学术百年”系列研讨会哲学专场概述[J].理论前沿,2000(2):27-29.
9查有梁.十年新课程改革的统计诠释[J].教育科学研究,2012(11):5-15. 被引量：36
10查有梁.论教育改革的限制性原理[J].教育科学研究,2013(4):5-12. 被引量：11

同被引文献8

1耿海霞.基于网络直播平台开展“95后”大学生思政教育的可行性分析[J].常州信息职业技术学院学报,2017,16(5):83-86. 被引量：7
2王鹏,高昂.运用手机载体促进高校思想政治工作的策略研究[J].山东农业工程学院学报,2018,35(7):167-170. 被引量：1
3刘佳.网络视域下高校思想政治教育面临的机遇、挑战及其创新研究[J].湖北函授大学学报,2018,31(19):111-113. 被引量：7
4陈筱宇.基于网络直播的大学生思想政治教育新载体研究[J].福建工程学院学报,2018,16(5):469-473. 被引量：6
5王舟.浅论“网络直播”对高校思想政治教育的影响与挑战[J].才智,2018(23):152-152. 被引量：3
6薛薇.互联网+环境下高校辅导员职业素养及职业能力现状调查分析[J].高教论坛,2018(11):76-80. 被引量：9
7刘翔,朱翠娥.网络直播在远程教育中的应用——基于交互式教学视角[J].湖南广播电视大学学报,2019(2):29-32. 被引量：22
8聂赵育.视频直播教学:“互联网+教育”新形势[J].软件导刊.教育技术,2019,18(9):80-81. 被引量：5

引证文献1

1吴浩.网络直播视域下职业院校的教学应用策略[J].产业与科技论坛,2020(17):138-139.

1毛冷蕊,卞先洁.基于用户认知和选择:社会化媒体的谣言传播研究——以“四川德阳女医生泳池侵童”谣言为例[J].湖北社会科学,2019,0(11):183-188. 被引量：2
2石晨泽,冯荟,孔明阳.博物馆展览设计转化研究[J].大众文艺（学术版）,2019(23):107-108.
3李隽波,张珏,曲霏.跨境电商生态圈构建及发展路径研究[J].科技管理研究,2019,39(23):207-212. 被引量：25
4洪波,魏德宾.基于SDN的分布式无线网络架构及控制器配置策略[J].火力与指挥控制,2019,44(12):158-162. 被引量：3
5潘霁.媒介技术、信源网络与框架构建——纸媒、新闻网站与博客的信源选择如何塑造了上海形象[J].新闻记者,2019,0(12):64-71. 被引量：4
6杜建刚,陈昱润,曹花蕊.基于Meta分析的品牌资产前置要素整合研究[J].南开管理评论,2019,22(6):50-61. 被引量：12
7黄骏,徐皞亮.无人机航拍技术的进化溯源：基于麦克卢汉“媒介四定律”的思考[J].文化与传播,2019,8(5):21-28. 被引量：5
8陈学韶.新媒体教育产品中直播教育的特性分析[J].新媒体研究,2019,5(22):27-28.
9杨菊华.从物质到精神:后小康社会老年贫困的理论建构[J].社会科学,2019,0(12):61-71. 被引量：25
10刘涛.人类基因编辑技术的伦理反思——以儒家为视域[J].社会科学战线,2019(12):32-39. 被引量：2

传媒论坛

2019年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部