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温润童心,插柳成荫——浅谈新时代下小学班主任的教学管理策略途径

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摘要小学阶段的教学是学生学校生涯中的关键环节,为学生道德品质的养成以及良好学习习惯的养成都起着重要的作用。小学班主任作为小学教学开展的主导者,同时也是与学生接触时间最长的人,这就要求班主任老师除了要根据学生的实际情况制定教学计划之外,也要做好学生思想道德品德的引导者。全方位做好学生的管理工作,让管理更加高效和合理。

作者许景荣

机构地区东莞市常平镇司马小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第34期77-78,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学教学管理

分类号 G570 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2019年第34期

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