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高中语文阅读教学策略探究

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摘要阅读教学一直是高中语文教学中的最为重要的组成部分,其不仅能够提升学生的文章分析能力,更是对学生创作能力的提升也有着不小的作用。随着新课改的到来,如何提升高中语文阅读教学的质量已经成为了首当其冲的问题。面对这个问题,教师应该从新型的教学手段中汲取养分,首先要通过提问的形式引导学生探索文章内涵;其次要鼓励学生多多进行课下阅读,让学生在大量阅读中提升理解能力;最后还要通过写读结合的方式促进学生综合发展。教师在丰富课堂教学的同时也需注意自身知识的积累。

作者韩晓燕

机构地区安徽省合肥市第八中学

出处《中学生作文指导》 2019年第25期56-56,共1页

关键词高中语文阅读教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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