关于小学语文课堂有效提问的几点探讨

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摘要周一贯老先生曾经说过:"教师的提问要有较大的覆盖面、穿透力和挑战性."由此我想到在平时的教学中,我们很多老师因为怕冷场,课堂提问存在过于简单的现象.在人心浮躁的今天,我们的学生也静不下心来思考一些深层的东西.在埋怨上述现象的背后,扪心自问,我们给过学生深入思考的机会了吗?在常人眼里的优质公开课不也充斥着掌声和千篇一律充满技巧的朗读?如同现代教育工厂出来的成品一般,机械、呆板,而又了无生趣,一堂课成了热热闹闹的走过场.如何在小学语文课堂上进行有效的提问,可以试着从以下几点着手.

作者肖建冰

机构地区广州市增城区清燕小学

出处《师道（教研）》 2019年第12期133-133,共1页

关键词小学语文课堂有效提问公开课课堂提问穿透力周一贯扪心自问一堂课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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