山区高中化学教学中的自主高效教学模式探究

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摘要高中化学是高中生的必修学科之一,大多数理论都是实验产物,知识琐碎,虽然隶属理科,却也蕴含文科的特点,需要学生用心记忆.学生在学习化学的过程中,经常出现实验基础知识失分,计算失分等问题,一是因为山区学习条件有限,学生实验经验太少;二是学生的计算能力较弱,容易出现误差;三是很多学生对新问题新情境的解决能力不强,无法进行灵活的知识迁移,这些都是教师需要帮助学生尽量改善和克服的地方.

作者温鸿葵

机构地区兴宁市齐昌中学

出处《师道（教研）》 2019年第12期74-75,共2页

关键词高中化学实验经验新情境失分自主高效教学模式探究知识迁移计算能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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