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基于核心素养的高中数学单元教学被引量：1

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摘要对于高中阶段的教育而言,做好学生核心素养培养对于提升学生的学习能力以及综合素养具有着非常积极的意义。数学作为高中阶段最为重要的一门科目,一直以来都是高中阶段教学的重点和难点,在核心素养培养这一背景下,如何做好高中数学教学工作也成为教育工作者关注的重点。

作者夏立华

机构地区甘肃省张掖中学

出处《天津教育》 2019年第31期80-81,共2页 Tianjin Education

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“基于核心素养的高中数学单元教学设计实践研究”（课题编号：GS[2018]GHBZ074）

关键词核心素养高中数学单元教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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同被引文献1

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引证文献1

1王云霞.高中数学单元教学研究探讨[J].高考,2023(4):33-36.

天津教育

2019年第31期

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