摘要
医学院校实施"卓越医生教育培养计划",科学制定医学人才培养标准,全面推进医学行业教育改革,全面提升医学人才教育质量,在教育改革背景之下关注医学生的自我建设,改革传统教学模式,调整医学生课业比重与顺序,重视临床实践学习,在临床实践学习中提升能力,强化技术,完成人文素养在卓越医师培养计划中贯彻和体现,关注在临床解剖教学实践中人文素质环境的构建,在早临床,多临床,反复临床的实践学习中,培养医学生关爱病人,尊重生命,更是提高医学生个人素质,职业操守,启发医学生在人文精神和卓越医师培养计划于解剖教学体系的有机结合中作出思考。
作者
王庆麟
史君
张少杰
高尚
李筱贺
李琨
李志军
王星
WANG Qinglin;SHI Jun;ZHANG Shaojie;GAO Shang;LI Xiaohe;LI Kun;LI Zhijun;WANG Xing
出处
《继续医学教育》
2019年第12期56-57,共2页
Continuing Medical Education
基金
内蒙古医科大学思想政治理论课专项科研（重点）项目（NYSZZX201502）
