摘要
从培养实践和创新能力、增强竞争力,以及拓展就业渠道等方面,论述在航海类本科开设“深度学习”课程的必要性。结合课程定位,探讨该课程的教学目标及要求,参考人工智能和深度学习的最新进展,选择教学内容,设计课程教学大纲,并采用理论授课和实验教学相结合的教学方式。最后,从师资力量、课程教材和实验条件三个方面论述当前开设“深度学习”课程的可行性。
作者
孙文力
杨学斌
SUN Wenli;YANG Xuebin
出处
《航海教育研究》
2019年第4期61-66,共6页
Maritime Education Research
