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借“手”推动家国情怀素养“开花结果”

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摘要家国情怀是我们学习和探究历史应具有的人文追求和社会责任。历史是一部活的机体,俯身可以触摸她的脉搏,侧耳可以倾听她的心跳。笔者从事历史教学和研究多年,总想把这种思想根植于学生的脑海中,让他们在历史的长河里自由地畅游。那么怎样才能做到这点,笔者从以下几个方面谈谈自己的做法。

作者叶敬玉

机构地区江苏省宿迁市宿豫区教育局教研室

出处《中学历史教学参考》 2019年第22期45-46,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词人文追求家国情怀开花结果倾听探究历史

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2019年第22期

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