摘要
随着我国的教育体制在不断的改革与创新,教师开始重视高中化学趣味化学实验教学的质量,高中化学是教学体系中核心的内容,在学生和成长的过程中有着不可忽视的作用.因此,对于传统的化学教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求.在新课程背景下,教师要将趣味化学实验合理的应用在高中化学教学过程中,改变传统的教学方式,丰富教学的内容,为学生营造一个良好的学习氛围,以此来不断激发学生学习化学的积极性和主动性.因此,本文通过分析学生对高中化学没有兴趣的原因提出了有效的解决对策,为实现高效课堂奠定了良好的基础.
