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信息技术与数学教学深度融合案例研究
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摘要
随着互联网的应用普及,信息技术得到了迅速发展,在教育领域越来越多地利用互联网资源和信息技术.在高中数学的教学中利用信息技术可以激发学生的学习兴趣,让高中数学变得更加浅显易懂,适应我国新课改的需要,不仅可以促进学生数学知识的增长,也有利于学生见多识广,发展成为社会需要的全方位人才.
作者
温春祥
黄富妹
机构地区
福建省龙岩市连城县第三中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第36期17-18,共2页
关键词
信息技术
数学教学
深度融合
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2019年 第36期
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