摘要
"互联网+"时代,运用互联网思维改进教育实践,为推进教育变革和优化育人效果提供了参考。在众多互联网思维中,用户思维蕴涵了"以用户为中心"的理念,其本质是树立学生立场,其教育要求是尊重学生的个性差异,关注学生的参与性,以学生发展为归宿。教育者树立用户思维有利于革除现有教育的弊端,回归教育的育人本质,实施学生的个性化培育。实践中,基于用户思维的教育策略是:以学生立场作为设计和实施教育活动的逻辑起点,以关注和引导学生的学习作为教学改革的切入点,以构建个性化的学校课程体系为重点,以有利于学生发展作为衡量教育行为的尺度。
出处
《生活教育》
2019年第11期56-59,共4页
Life&Education
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《基于互联网思维的教师专业发展提升路径研究》（项目编号：2018-00-189）
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度课题《“互联网+”背景下中学教师专业发展的校际支持系统研究》（项目编号：2017-JJ-10）的研究成果之一
