摘要
针对计算机操作系统实验课程难教难学的现状,通过分析该课程的讲授情况和存在的问题,提出在实验教学中引入CBL-PBL模式教学法,形成基于CBL-PBL整合模式的计算机操作系统实验教学方法,最后通过实验教学效果分析说明该教学模式可有效提升学生的综合应用能力、实践和创新能力,显著提高教学满意度。
出处
《计算机教育》
2019年第11期170-174,共5页
Computer Education
基金
安徽省质量工程教学研究项目（2016jyxm0266）
省级特色（品牌）专业物联网工程（2016tszy029）
