摘要
清末民初,中国社会在内忧外困之下迎来了大变革和新世纪,中国的儿童也是在这一时期被发现,"发现儿童"是一个复杂且系统的过程,社会各方面共同的合力才能在真正意义上发现儿童的人格,给予儿童生活成长的空间,形成合理看待和对待儿童的观念。大众媒介在这个过程中扮演了不可或缺的角色,它是学习西方先进儿童教育思想和教育理论的主要渠道,又是国内有识之士呼吁"救救儿童"的平台和武器,同时也是社会各界对儿童生存状态进行监督的机构。
出处
《三峡大学学报（人文社会科学版）》
2020年第1期64-69,共6页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
基金
华中师范大学中央高校创新资助项目“儿童文学译介出版与国文教育”(2019CXZZ087)
