摘要
多样化的信息化教学解决方案层出不穷,为教师科学开展课堂教学活动提供了有力支持。但目前的教学辅助软件主要聚焦于课堂教学过程中,着力于解决课堂沟通障碍与实现教学资料云存储共享。本文旨在提出利用软件解决英语写作评阅问题的一种可行性方案,基于词语块匹配度评价提出解决信息化课堂中教学教学评价的可行性建议。
出处
《福建茶叶》
2019年第11期184-185,共2页
Tea in Fujian
基金
湖南警察学院2018年校级科研项目“湖南警察学院公安专业学生英语写作语料中的词块特征分析”阶段性研究成果
