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德国“双元制”教学模式本土化示范教材编辑手记被引量：1

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摘要德国"双元制"教学模式被介绍进入我国已逾三十多年,在理论研究和本土化实践方面已取得丰硕的成果。文章从出版我国首套针对德国"双元制"培训开发的本土化示范教材工作之中,总结了出版此类教材的经验和体会。

作者吴飞

机构地区外语教学与研究出版社

出处《传播力研究》 2019年第33期143-144,共2页 Research on Transmission Competence

关键词德国“双元制”教学模式本土化示范教材出版心得

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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传播力研究

2019年第33期

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