特别的自我介绍

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摘要阿呆:小作者使用了倒叙的手法,设置悬念,引起读者的兴趣。文君:如果你要写的是大家不熟悉的游戏,最好像小作者一样,写清楚游戏规则,这样大家才能理解你的习作。今天是我们第一次上作文课,课堂上,同学们的脸上都洋溢着笑容。也许你想问:不就是上课吗,有什么好笑的?那是因为老师带我们玩了一个有趣的自我介绍游戏。

作者刘安然李耿源

机构地区福建省三明市三明学院附属小学五年级

出处《小学生作文》 2019年第23期37-39,共3页

关键词作文课设置悬念自我介绍游戏规则倒叙兴趣习作课堂

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学生作文

2019年第23期

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