摘要
体育教学是初中素质教育的重要组成部分,对学生进行身体素质训练,强化学生心理素质培养的重要途径,再加上初中生正处在身心发展与知识技能增长的关键时期,应该将文化知识学习和体育锻炼的地位等同起来,对学生进行终身体育意识的培养,让学生的体育学习主动性被调动起来。将拓展活动应用到体育教学当中,可以有效锻炼学生意志力,带给学生全新的体育实践体验,丰富学生体育技能,让学生的综合素质得到发展。对此,初中体育教师要认识到拓展活动的作用,在此基础之上优化拓展活动的应用方法。
出处
《体育风尚》
2019年第12期164-164,共1页
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