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谈小学古诗词教学的课堂审美引导
被引量：
3
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摘要
古诗词不仅是小学语文教学重点,同时也是不可忽视的教学难点,广大小学语文教师应对此给予足够重视。在实际授课中,除了要有对古诗词内容的细致讲解之外,还要重视对学生审美层面的科学引导,以此来促进学生语文综合素质发展。因此,教师应从不同角度来探索、尝试新颖多样的教学策略,发挥陶行知教育思想的引导作用。
作者
高颖
机构地区
山东省临沂第一实验小学三河口校区
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第19期49-50,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学语文
古诗词教学
审美引导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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