摘要
产出导向教育是世界高等教育的三大改革核心之一,制药工程专业一直都在这个方向不断探索,以毕业目标为产出导向,通过构建专业学习平台,创立学生专业协会,培养优秀学生。在构建学生学习平台的同时,将一些学习方式融入其中,激发学生自主学习的兴趣,并充分发挥学生学习的主观能动性,组织好协会的管理,在有限的硬件条件下最大限度地提升工程专业人才培养质量。
出处
《高教研究（西南科技大学）》
2019年第4期59-62,共4页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
西南科技大学2016年高教研究专项课题(项目编号:16gjzx16)
