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把握朗读技巧，留住唇齿间的美丽被引量：1

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摘要朗读是品读文本最基本的方式,也是最基本的语文教学方法.掌握有效的朗读方法是理解感悟文本、表达情感的重要途径.教师应率先垂范,利用朗读语气、创设情境、电教媒体、个性朗读等技巧,指导学生掌握正确的朗读手段,并运用朗读评价,架起读者与听众的沟通桥梁.

作者刘敏

机构地区山东省胶州市第五实验小学

出处《学周刊》 2020年第2期84-84,共1页 Learning Weekly

关键词范读朗读技巧评价

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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