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发挥科学教育作用培养幼儿科学思维

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摘要幼儿的科学教育就是要引导幼儿对周围常见的事物和科学现象的基本特征及其相互关系有初步的认识,在实际操作过程中,通过直接感知和亲身体验获得一些伴随性的经验,如生命科学、物质科学、地球科学以及人与科技的科学知识与内容。在本文中,笔者通过具体的案例来阐述如何培养幼儿的科学思维,用科学的思想去解决问题。

作者江瑜

机构地区常州市钟楼区五星幼儿园

出处《教育界（基础教育）》 2019年第11期124-125,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词科学教育科学方法科学思维

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第11期

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