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基于乐高积木探索学前儿童心理发展

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摘要学前儿童心理发展是儿童全面发展中的重要组成部分,玩具在学前儿童的心理发展中有着不可估量的作用。乐高积木具有灵活性、创造性等特点,不仅有利于提高儿童专注力、创造力,稳定儿童情绪,也可以激发儿童的合作行为,促进其社会性的发展。为此,本文将结合乐高积木特点探讨其在儿童心理发展中的作用,以推动乐高教育课程的研发,促进学前儿童整体性的发展。

作者孙妍

机构地区陕西师范大学

出处《教育界（基础教育）》 2019年第11期118-119,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词乐高积木学前儿童心理发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育界（基础教育）

2019年第11期

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