优化语文练习设计减轻学生课业负担被引量：1

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摘要在对当下学生的语文练习形式进行观察与研究之后,发现其大多都是属于知识的范畴,并且很多内容都需要学生死记硬背.学生完成这样的练习,不仅会出现效率低下的情况,而且还会出现一些重复性的内容,这样便在无形中加重了学生的课业负担,从而使学生的语文能力与素养的提升受到限制.为此,在实际教学时,教师要对语文练习进行优化设计.

作者郭子豪

机构地区甘肃省静宁县城关小学

出处《基础教育论坛》 2019年第34期50-51,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题——增质提效，减轻小学生语文课业负担的实践研究（GS[2018]GHB2838）

关键词小学语文练习设计优化策略课业负担

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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