医学院校基础化学课程“缓冲溶液”微课教学设计被引量：3

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摘要微课是信息化时代的一种新兴教育教学模式,短小精悍为其主要特点。而要在短时间内阐明一个教学重点或难点,就要求制作教师针对所授内容进行巧妙的教学设计。就医学院校基础化学课程中的"缓冲溶液"知识点进行相应的微课教学设计,以期为同行提供参考。

作者王京吴庆袁泽利胡庆红张磊

机构地区遵义医科大学

出处《卫生职业教育》 2020年第2期77-78,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金遵义医学院教育教学改革计划项目(XJJG2018-02-017)

关键词医学院校基础化学缓冲溶液微课教学设计

分类号 G436 [文化科学—教育学]

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