试论提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略被引量：6

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摘要随着我国教育事业的不断发展,素质教育理念不断深入人心。在经济全球化背景下,小学道德与法治课堂教学在小学生的德育教育中发挥着不可替代的作用。本文首先分析了小学道德与法治课堂教学存在的问题,然后阐述了提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略,希望能为相关教师提供一定的参考。

作者郭柯敏

机构地区浙江省诸暨市荣怀国际小学

出处《华夏教师》 2019年第26期31-32,共2页

关键词小学道德与法治课堂教学有效性提升策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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