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高校动画专业图形图像处理课程教学改革探讨

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摘要目前,许多高校艺术类专业开设了图形图像处理课程,部分高校存在教学方法单一、课堂教学内容脱离专业特点、教学深度不够、学生难以学以致用等问题。该文立足于专业特点与市场需求,旨在探讨改革图形图像处理课程的教学体系、创新教学模式、改革教学方法的相关路径,从而培养艺术理论扎实、具有创新意识和丰富实践经验的人才。

作者杨久俊

机构地区苏州科技大学艺术学院

出处《美术教育研究》 2019年第22期87-89,共3页 Art Education Research

关键词动画教学改革图形图像处理 PHOTOSHOP ILLUSTRATOR

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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