提高学生数学核心素养初探

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摘要小学数学学科核心素养是指为顺应社会以及自身更好的发展,在小学阶段的数学课程学习中形成的数学思想和数学意识。《义务教育课程标准》规定,中小学学习可划分为三个目标:一是为使自身在未来发展中更好地顺应社会,不断学习数学基础知识,并不断提升技能;二是学会用数学思维来发现生活、工作中的问题,以更好地解决问题;三是增强学习数学的兴趣,不断建立学好数学的信心,使数学不断在生活工作中发挥价值。

作者黄广华

机构地区金湖县教师发展中心

出处《小学科学》 2019年第12期319-319,共1页 Science

关键词数学基础知识数学核心素养数学学科核心素养数学思维数学意识学好数学义务教育课程标准提升技能

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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