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实现小学语文创新教学的策略分析与解读

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摘要 在新课程改革的背景下,各个学科面临着新的挑战,实现创新教学是取得发展和进步的有效方式。从当前的小学语文教学模式来看,教学质量明显达不到要求,需要教师用创新教学的思想组织教学,进一步探索创新教学的策略是当下的紧要任务。本文主要从当前的实际教学情况出发,从多方面论述实现小学语文创新教学的策略分析与解读。
作者 于涛
机构地区 江苏省沭阳县韩山中心小学
出处 《中学生作文指导》 2019年第20期43-44,共2页
关键词 小学语文 创新教学 策略分析
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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参考文献2

  • 1冯茹..小学生阅读能力纸笔测验开发研究[D].东北师范大学,2006:
  • 2金爱民..小学语文阅读教学绝对性评价开发的实践研究[D].东北师范大学,2006:
中学生作文指导
2019年 第20期

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