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初中英语“读写结合”教学策略探究
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摘要
初中阶段的英语教学大致可以分为两个主要部分,分别是阅读教学部分和写作教学部分,对这二者的教学是初中英语教学的主要任务。在以往的教学中,教师多是将这两者分成互不相干的两部分来进行教学,没有看到阅读和写作之间的紧密联系,导致教学效率得不到改善。因此,教师应该从阅读写作之间的固有联系出发,认识到阅读为写作打基础,写作促进阅读提高的互相作用,从而在教学时将阅读和写作结合起来进行教学,促进教学质量的提高。
作者
马桂香
机构地区
重庆市丰都县仙安湖镇中心学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第20期17-18,共2页
关键词
初中英语
读写结合
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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