摘要
融媒体的深入发展,不仅推动着传媒业界的发展,同样也影响着新闻学教育。摄像课程作为新闻院系课程体系的组成部分,它的教学开展亦深受融媒体影响。以河南大学为例,考察其摄像课程在教学组织形式、知识内容体系和考核方式方面的变化,不仅能反映该校新闻学教育方面的现状,还可以为地方普通院校的实践教学改革提供参考。
基金
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“短视频时代河南古城文化的传播路径研究”（编号：2020-ZZJH-066）
河南大学教学改革项目“融媒体环境下摄像课程教学改革”（编号：HDXJJG2018-20）
