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“读”具慧眼 “题”意自现——浅谈小学生数学读题能力与读题习惯的培养
被引量：
1
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摘要
在数学学习中,读题是审题的前提,也是解题的基础。借助读题,可以引导学生理解题意,提取有用条件,理清条件和问题之间的关联,使关键问题能够得到有效解决。一年级是学生系统学习数学的起点,从一年级开始培养学生的读题能力与读题习惯至关重要。
作者
屠燕琼
机构地区
湖州市龙泉小学
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2019年第11期23-24,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
读题能力
读题习惯
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究（小学版）（A）
2019年 第11期
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