摘要
对当代逻辑进行多视角、多维度研究,不仅是当代逻辑研究的重要趋势,也是获得当代逻辑研究成果的重要手段。该著共分五个部分,分别涉及普通逻辑教学研究、语言逻辑研究、先秦逻辑语义学研究等方面,既有逻辑形式方法的探讨,又有逻辑应用和应用逻辑研究的尝试;既有逻辑教学的经验总结,又有逻辑研究的丰硕成果,展示了作者三十余年来对逻辑教学与研究的坚守和执着,以及以“大逻辑观”精神对中国逻辑事业的奉献。
出处
《中国哲学年鉴》
2018年第1期367-367,共1页
Chinese Philosophical Almanac
