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趣味教学，打造高效历史课堂被引量：1

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摘要历史作为连接今天和明天的纽带,在传递社会文化、博古通今等方面有着重要的价值,因此历史课程在中学生课程中有着举足轻重的价值和作用。传统教学中,由于多方面的原因,历史课一直得不到学生的重视。如何在课堂上抓住学生的兴趣点,激发学生历史学的积极性和主动性,打破对历史课枯燥无味的传统印象、增强历史课的趣味性,对初中老师的课堂教学提出了新的挑战。

作者费颖

机构地区山东省菏泽市定陶区马集镇第二中学

出处《中国农村教育》 2019年第29期127-128,共2页

关键词历史课积极性和主动性趣味教学课堂教学学生的兴趣高效历史课堂传统教学价值和作用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2019年第29期

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