摘要
学科建设与专业建设是大学内涵建设的永恒主题,是高校实现人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等诸项功能的载体.促进学科与专业协调发展是高等学校不容回避的重大问题.近年来,在国家引导地方本科高校特别是新建本科高校向应用技术型大学转型背景下,在学科建设和专业建设的问题上,出现了一些似是而非的提法和观点,比如,“强化专业,淡化学科”“加强专业,取消学科”“新建本科高校应以专业建设为龙头”“新建本科高校重在专业建设,学科建设是研究型大学的事”等等,这些观点和提法一定程度上影响了新建本科高校的办学理念和定位,甚至或多或少动摇了新建本科高校多年坚持的办学思路,模糊了新建本科高校内涵建设的重点和方向.针对这些提法以及新建本科高校向应用技术转型所面临的困惑,本文重点探讨以下几个问题:第一,新建本科高校在向应用技术转型背景下,还有无必要搞学科建设.第二,如果需要搞学科建设,应该进行什么样的学科建设,与研究型高校的学科建设有何区别.第三,新建本科高校的学科建设应遵循怎样的路径.
作者
李春林
高瑞民
张立忠
LI Chunlin;GAO Ruimin;ZHANG Lizhong
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2019年第11期1-5,共5页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目（NJSY12305）,内蒙古自治区高等学校科学研究项目（NJSZ14272)
