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幼儿园课程游戏化的组织策略
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摘要
幼儿园教学工作之中,游戏活动的地位极为重要,对提高幼儿身体素质,培养幼儿能力而言具有积极意义。本文简要介绍了幼儿园课程游戏化的意义,同时提出区角活动游戏化以及多样化材料准备等具体方式,以加快课程游戏化的实现。
作者
李红燕
机构地区
甘肃省临夏州临夏市第二幼儿园
出处
《神州》
2019年第34期171-171,共1页
关键词
幼儿园
课程
游戏化
组织
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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神州
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