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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨被引量：1

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摘要随着经济的快速发展,对人才的培养也提出了新要求。语文作为重要的母语学科,具有人文性与工具性相统一的特点。同时语文学科不仅具有具有综合性,有助于培养学生良好的语言运用能力、促进其思维发展、提升其审美能力,更担负着弘扬传统文化的重任。为此,在初中语文教学中,教师应加强对传统文化的渗透,突出学科育人特点,培养学生良好的语文素养、不断拓展其知识视野。在此笔者结合自身教学实践,展开对在初中语文教中渗透传统文化的有效措施探析。

作者庆玫丽

机构地区甘肃省临夏州临夏县谢家坡初级中学

出处《神州》 2019年第34期128-128,共1页

关键词初中语文语文教学渗透传统文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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神州

2019年第34期

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