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浅谈学前教育中开展体育游戏教学的意义

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摘要幼儿阶段是一个人成长中的“黄金时期”,学前教育是幼儿接受学校教育的初始阶。作为一名幼教工作者,如何让幼儿很快的融入园内学习与生活,更好的促进幼儿的身心健康是一个永恒的话题。在多年教学实践中,笔者认为体育游戏教学的方式十分受到幼儿的青睐。体育游戏有较强的趣味性,能够更好的体现“学中做”、“做中学”的教学理念。因此,它在促进幼儿身心发展、培养幼儿智力能力等方面均有明显作用。本文作者对此进行了分析与阐述。

作者孙淑宏

机构地区河北省黄骅市第三幼儿园

出处《神州》 2019年第34期123-123,共1页

关键词体育游戏学前教育幼儿

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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2019年第34期

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