摘要
音乐课程是作为培养学生审美一种重要的方式,关系到学生的全面性发展。音乐课程的教学方式应该要和其他学科的教育方式不同,教师需要从感性出发,采用体验的方式,以情动人,以美感动人。在受到新课改的影响之下,教师应该需要改变传统的教育理念,在音乐课堂上应该采取有效的教学策略,促进课堂上师生的交互模式的开展,使得高中音乐课堂上的教学氛围比较活泼,还可以更好地发挥学生的主动性;还可以增强学生和教师之间的感情,提高学生对音乐的兴趣。下面就多年对高中音乐的教学经验,简单地论述下在高中音乐的课堂教学中应该如何构建交互模式。
出处
《北方音乐》
2019年第21期132-132,135,共2页
Journal of the Northern Music
